jueves, 30 de abril de 2009

Citas con formato APA


CITAS NO TEXTUALES O PARAFRASEADAS

Primer caso: Citar a otro (cita de otra cita)

Un ejemplo:
Senge (citado por Valenzuela, 2007, p. 75) afirma que miembros de una comunidad educativa tienen características comunes y que ante todo los distingue la consecución de una meta en común.
Fuente:

Montemayor, M., García,M. y Garza, G.(2000) Guía para la investigación documental. México : Trillas, 2002, (reimpresión 2003). 91. Adaptado por el Tec de Mty.


Segundo caso: Citas de periódicos o de revistas
Citas de artículos de revistas o periódicos



Además del apellido, se pone el año y la(s) página(s).

Ejemplo:

Calderón aclaró que hubo rechazo para su implantación (2009, p. AI, A6).

CITAS TEXTUALES

Textual corta (menos de 40 palabras, entre comillas dentro del párrafo)

• un autor

• con énfasis en el contenido

Ejemplo:

"Los sistema de visión por computador suelen ser una parte de un sistema global. Así las tarjetas de entrada-salida ayudan a efectuar la integración del sistema con el resto de los dispositivos instalados: robots, autómatas programables, cintas transportadoras, actuadores, etc." (De La Escalera, 2001 p. 12).

Cita dentro de una cita

• se encierra entre comillas simples

Ejemplo:

Worsley(1979, p. 313) examinó la conservación de la identidad: “La tercera generación, sin embargo, era abiertamente americana, y por tanto no se avergonzaba; comenzaron a aprender la lengua ancestral y a visitar la tierra natal … Sobre ello expuso Gellner (1964 ): 'Los nietos intentan recordar lo que los hijos intentan olvidar'. (p. 163).”

Fuente:

Landeau, R. (2005). Guía breve para la presentación de referencias y citas bibliográficas. Universidad Metropolitana Caracas. Actualización: abril 2005. 18 de Septiembre de 2005. Documento consultado en septiembre de 2008 en http://medusa.unimet.edu.ve/procesos/referencias.html#Cita%20textual Adaptado por el Tec de Mty.

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Ciudad Obregón, Sonora, Mexico
Soy profesora de lengua española en educación media y superior. Me interesa saber y descubrir aspectos interesantes de nuestra lengua y desde aquí invitar a la recreación lingüística a todos los que comparten el gusto por la lengua y sus funciones. Son muy bienvenidos todos los comentarios, dudas y aportaciones con bases confiables.

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